為進一步促進青年教師專業發展，提升教育教學綜合，積極響應惠山區新教師三年達標考核，省錫中實驗學校于5月13日下午舉辦了新教師三年達標“微課”比賽。本次比賽邀請到校長室任曄副校長、教學處劉軼副主任、教師發展處駱波副主任、教師發展處浦健副主任和各個學科組組長擔任評委，三年內全體新教師參與觀摩學習。
比賽分文科組和理科組兩個會場進行，為了保證比賽公平公正和透明，比賽的流程分兩個環節，環節一是10分鐘微課視頻播放，環節二是現場2分鐘說課，說課內容包括教學目標、教學重難點以及教學過程的設計意圖。評委從教學設計、技術實現、教學效果、說課四個維度進行評分。
【文科會場】
語文組牟蘭老師和徐小婷老師選擇的是同一篇課文《昆明的雨》。牟蘭老師通過師生共作小詩帶大家走進了汪曾祺先生筆下那有滋有味的煙雨昆明。接著，通過師生對話，生生對話以及那有味兒的朗讀聲真真切切地讓我們感受到了汪老對于昆明的那份情感。徐小婷老師的課堂也頗為精彩，對于汪老語言的解讀十分精妙。孩子們的思維得到了喚醒，整堂課顯得非常靈動。
英語組陳有君老師、楊心怡老師和申慧杰老師準備非常充分，在她們的課堂上，我們不僅聽到了英語老師們流利地道的口語，也感受到了孩子們對于英語的那份熱情。英語老師們的設計各有千秋，最值得稱道的是老師們都注重了英語的日?；?，生活化以及背后的文化價值。更大地激發了學生學英語的興趣。
藝術組董尚瑋老師、李沁怡老師和沈丹怡老師的課堂可謂是精彩紛呈。李沁怡老師身著戲服，向同學們展示了京劇的手勢以及身形表演。董尚瑋老師通過打鼓和歌唱的形式給我們帶來了一堂精彩的《唱臉譜》音樂課。沈丹怡老師通過圖片，從美學的角度帶大家體會了蘇州園林的建筑美以及文化美。
【理科會場】
數學組繆欣林老師的主題是探究直線與圓的位置關系?？娎蠋熗ㄟ^一幅日出的漸變圖片，別出心裁地引出課題，吸引學生對探究直線與圓的位置關系的興趣。
物理組桑妍蓉老師和鄒宸嫻老師選擇的是同一課題《探究質量與體積的比值》。兩位老師主要采用了實驗法，分小組實驗，讓學生參與其中，進而提出了密度的概念。兩位教師都重視從做中學，讓課本上抽象的語言符號與枯燥的語言文字重新有了生命。
化學組余楠儀老師的課題是《酸堿中和反應》。余老師從“自己感冒去買感冒藥”這一真實情境出發，讓本是復習課的課堂又重新有了興趣點。
生物組張婷婷老師讓同學們通過家兔的特征，學習并掌握哺乳綱的動物典型特征。從特殊到一般，層層遞進，步步推進。在課堂上重點培養了學生的觀察能力和類比學習能力，非常完美地突破了教學重難點。
體育組的錢冬冬老師和胡士盼老師的課堂充分體現學科特點，在游戲和訓練中教授學生投擲實心球的動作技巧。透過視頻，我們深切地體會到學生在具身學習中的快樂。
【賽后點評】
在緊張的統計比分之際，駱波副主任和劉軼副主任分別就兩個會場的選手表現提出了寶貴的意見。駱波副主任提醒青年教師：首先，學會呈現重點，讓教學環節清晰流暢；其次，說課要盡量脫稿，展示個人的現場應變風采；最后，要有評委視角，考慮到評委的評分標準。劉軼主任也指出了好的微課的標準：1.課堂要有完整的知識點、流程以及框架等；2.設計要巧妙，比如評價的設計、板書的設計以及學生活動的設計；3.要體現出學科的特點；4.要注意錄制的技術，畫面要清晰，聲音要洪亮。兩位主任的點評讓所有與會的年輕教師都受益匪淺。
【頒獎時刻】
經過三個小時的激烈角逐，十五位青年教師中評選出了五位一等獎，他們分別是：牟蘭、徐小婷、陳有君、桑妍蓉、錢冬冬。由任曄副校長親自為他們頒獎。
還有十位二等獎，他們分別是：申慧杰、楊心怡、董尚瑋、李唯璇、沈丹怡、繆欣林、鄒宸嫻、余楠儀、張婷婷、胡士盼。由駱波副主任和劉軼副主任為他們頒獎。
最后，任曄副校長對本次比賽進行了總結和指導。首先,任校對本次比賽的十五位青年教師表示祝賀，本次比賽展現出的教師們的風采遠甚于大家最初走上講臺的時光。任校更對青年教師之后的發展提出殷切期望，他指出教師是一份不可替代的職業，我們教師要心懷愛心做學生的引路人：第一、要做錘煉學生品德的引路人；第二、做學生知識的引路人；第三、做學生創新思維的引路人；第四、做學生奉獻祖國的引路人。最后，任校對年輕教師送出了美好的祝愿，祝愿青年教師有個人品質的提升、有美好的愛情和家庭，有健康的業余愛好，有豐富的精神世界。
“以賽促學，以賽促訓?！币恢笔俏倚Ｇ嗄杲處熍囵B的重要途徑，本次微課比賽更是一個集體學習的過程。自2020年我校獲評無錫市首批“四有”好教師團隊建設培養單位后，我校不僅注重對青年教師師德師風、教學能力的培養，更注重對青年教師理想信念和仁愛之心的提升。愿在省錫中實驗學校這方沃土上，青年教師能實現自我專業發展，通過引路學生，引吭職業生涯，做一個幸福的好教師。
撰稿：王莉喬
攝影：肖彌跡
供稿：教師發展處